《科学家访谈我赞叹生命的美丽》优质课教案下载

《科学家访谈我赞叹生命的美丽》最新教案优质课下载

学生已经具备相关的知识基础，同时也具备了一定的阅读、归纳分析的能力。采用小组讨论的方法可以提高学生交流合作的能力，激发学生学习的兴趣，为本节课的学习打下了坚实的基础。

教学目标

1、知识目标

（1）了解杨焕明

（2）了解人类基因组计划的内容和意义

（3）举例说明生物技术的两面性

2、能力目标

阅读教材、学习课件、观看视频、搜集相关资料，分析人类基因组计划的内容及意义，解释生物技术的两面性。

3、情感态度价值观目标

通过本节课的学习，更加珍爱生命，珍惜生活，尊重每个生命，认同生命是美丽的。

教学重点

1、教学重点

说出人类基因组计划的内容及意义

生物技术的两面性

激发学生学习生物的兴趣，认识到学习生物的重要性。

教学难点

生物技术的两面性。

教学过程

导入新课

观看海底生物的视频，认识到生命的伟大和美丽，引用杨焕明教授的话“我们能想象吗？生命这么复杂，这么美丽，而生命与生命的连接点竟这么简洁。这个连接点就是DNA和基因。生命代代相传，就是通过基因把遗传信息传递给下一代的”进入到新课。

2.介绍杨焕明教授

观看有关杨焕明教授的有关视频和文字介绍，了解杨焕明教授的主要成就。

3．通过阅读教材，老师讲解，小组谈论的形式弄清楚三个问题：（1）“人类基因组计划”的内容

（2）“人类基因组计划”的意义

（3）中国为什么参与“人类基因组计划”