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《科学家访谈我赞叹生命的美丽》教案优质课下载
二、教学目标
1．知识目标
（1）了解基因以及基因组的内容。
（2）了解基因研究的及作用社会意义。
2．能力目标
（1）通过学习体验人类基因组科学研究的具体事项。
（2）通过课前的资料调查培养学生的动手能力和分析、整理归纳资料的能力。
3．情感态度和价值观目标
（1）通过科学家的事迹，对学生进行热爱科学、献身科学的教育。
（2）让学生体验杨焕明教授的科研精神和科研情怀，逐渐养勇于创新、勇于实践，以及严谨求实的科学态度。
三、教学重点和难点
1．教学重点
（1）基因和基因组的内容。
（2）基因研究的应用。
2．教学难点
（1）基因和基因组的内容。
（2）人类基因组研究的应用。
四、教学策略与手段
采用“问题渐进探究”的教学模式引导学生对相关内容展开思考和讨论，尝试
理解生命遗传的奥秘。
五、课时安排：1课时
六、课前准备
1．学生的学习准备
课前布置学生完成查阅资料。
2．教师的教学准备