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必修2遗传与进化《第3节伴性遗传》公开课教案优质课下载
同时“问题探讨”、“资料分析”等内容也能培养学生探究的习惯和方法，培养学生交流能力，分析问题解决问题的能力及获得研究生物学问题的方法。
（一）教学目标
根据教学大纲，结合该节教材的特点以及学生的实际情况，确定如下教学目标：
1.知识与技能目标：
说出伴性遗传的概念。
（2）概述伴性遗传的类型和特点。
了解伴性遗传在生产实践中的应用。
2.过程与方法目标：
运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲的遗传规律。
（2）培养探究问题能力，获得研究生物学问题的方法。
3.情感态度与价值观目标：
通过性别决定及伴性遗传的讲解，认同有关近亲婚配的危害?；
通过性别决定的学习，树立正确的价值观；通过色盲这一伴性遗传的学习，树立科学的世界观。
教学重点和难点
1.教学重点：伴性遗传的特点。
2.教学难点：分析人类红绿色盲的遗传。
3.重难点突破：整个探索过程是围绕伴性遗传的特点为主线展开的，突出了本节的教学重点。通过性染色体的剖析、基因分离定律的迁移，使学生很容易书写遗传图解并进行分析。从而突破教学难点。
学情分析：学生在学习伴性遗传之前，已学过减数分裂和性别决定的知识，已掌握分离规律和自由组合规律。在已有知识基础上，通过资料分析、问题探讨研究伴性遗传的规律。
四．教学方法设计：
教师讲述和谈话，学生探究、练习和推理相结合。
五、教学过程
思路设计：
引入——提出伴性遗传的概念——伴性遗传的实例——由红绿色盲分析伴X隐性遗传的特点——总结归纳——练习——作业。
[一] 创设情景 导入新课
1、观察图片， 引起关注