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必修2遗传与进化《全章复习与测试》精品教案优质课下载
【设计理念】
根据建构主义理论，让学生积极参与课堂教学活动，体验主动获取知识的快乐，从而提高生物课堂教学效率。教师充分发挥组织引导和点拨作用，授课过程主要通过问题来引导学生思考，突破重点和难点，通过游戏设计提高学生的参与度并调动学习兴趣，同时通过与生活联系培养学生的热爱生活、珍爱生命、尊重科学的情感。
【教学目标】
知识目标：
1.理清下列关系：染色体与DNA，染色体与染色质，染色体与染色单体
2.理解同源染色体的概念
3.学习细胞分裂过程中染色体的行为变化
能力目标：
1. 通过对图像的比较，提高学生的观察和分析能力
2. 通过对知识的联系，拓展学生思维，构建知识的系统性
3. 通过活动参与，提高学生的抽象思维能力和想象力
情感态度与价值观：
1. 培养学生热爱生活、珍惜生命的情感
2. 培养学生对事物的科学合理的分析的科学素养
【教学重难点】
细胞分裂过程中染色体的行为变化
【教学方法】
引导思维探究与学生自主合作学习相结合。利用微课视频，引导学生自主学习；通过多媒体课件，创设形象生动的教学氛围；配合知识内容， 用多种形式的活动，解决知识上的难点、突破重点， 激发学生学习兴趣。
【教学过程】
教学环节教师活动学生活动设计意图导入多媒体播放视频《卷柏》，激发学生对生命的热爱，同时引导学生思考，生命奇妙的奥秘归根结底在于生物的遗传物质，从而也引出新课内容。
观看视频，感受生命的奇妙激发学生对生命的珍惜和热爱，并引出新课。?
内容