必修2遗传与进化《全章复习与测试》公开课教案下载

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3、情感态度和价值观：

(1)体验科学探索的过程 (2)认同科学与技术关系。?二、教学重点及难点 探究性实验的“五要素、五原则”的思想精髓三、教学过程教师活动学生活动设计意图导课：

师：生物学是一门以实验为基础的科学。实验能力是新课标要求的生物学基本素养，更重要的是：实验是当今高考的重要内容。平时教材中学习的实验理论的内容，较零散，不系统。希望今天的这节课对同学们有所帮助。

展示：

学习目标：

了解实验的类型和探究性实验的流程

2、理解并会运用实验设计的五要素五原则

主要内容：

生物学实验的类型

探究性实验设计的一般流程

3、探究性实验设计遵循的五要素、五原则

学生聆听、看、思考，了解本节课的地位和内容。使学生明确本节内容及重要性。实验的分类

1、按已知和未知分：验证性实验和探究性实验

2、按其它依据分：教师演示实验和学生实验

课堂实验和课外实验 等

学生聆听、看、思考，了解。使学生了解探究性实验的一般流程（示意图PPT 略）

重点：“设计实验方案”环节

（通过展示具体的例子进行学习）

学生聆听、看、思考，复习已学内容。重点是实验方案设计。让学生复习。?探究性实验设计遵循“五要素”、“五原则”

1、假设——假设验证原则

2、变量——单一变量原则

3、对照——实验对照原则

4、控制——平衡控制原则

5、获取——客观真实原则

另外，科学性原则、平行重复原则