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必修2遗传与进化《第3节遗传密码的破译（选学）》优质课教案下载
教学目标
知识目标
1.说出遗传密码的阅读方式；
2.概述遗传密码的破译过程。
情感目标
1.通过再现遗传密码破译的科学史，体验类比推理对提出假说的重要性，体验假说的对实验设计的重要性
2.通过分析遗传密码破译的实验，体验实验设计思路及方法在生物学研究中的重要作用
3.能力目标
1.领悟假说演绎、类比推理等科学思维方法
2. 能通过分析实验过程和实验结果得出正确结论
教学重点
遗传密码的破译过程
教学难点
克里克T4噬菌体实验
尼伦伯格和马太设计的蛋白质体外合成实验
教学过程
环节
教师活动
学生活动
意图
引入：
遗传密码阅读方式
遗传密码阅读方式之实证：
遗传密码对应规则之实证：
总结