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人教2011课标版《第二节免疫与计划免疫》教案优质课下载
三、教学目标
（一）知识方面：
1、说出人体三道防线的组成和功能；
2、初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系；
3、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
能力方面：
联系生活，运用观察、推理、归纳的方法分析实例。
情感方面：
通过免疫知识的学习，让学生确立“预防疾病”的思想
教学重点
说出人体三道防线的组成和功能。
区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
教学难点
说出人体三道防线的组成和功能。
区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。
区别抗原、抗体的概念。
教学过程
第一课时
教学内容
教师活动
学生活动
教学意图
导入新课
展示以下图片及数据：1、人打一个喷嚏喷出细菌的数量；2、超市手推车扶手上的细菌数量；3、一张百元人民币上的细菌数量。
疑问：到底是谁赋予了我们抵抗病菌的能力，相信通过今天的学习，你能找到问题的答案。