人教2011课标版《第二节免疫与计划免疫》优质课教案下载

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3、说明计划免疫的意义。　

4、说出艾滋病的传播途径和预防措施

（二）、能力目标　　培养学生在已有知识的基础上举一反三，综合运用知识的能力。 联系生活，运用观察、推理、归纳的方法分析实例

（三）、情感目标　 通过免疫知识的学习，让学生确立积极预防传染病意识，认同计划免疫的意义。　　

二、教学重点：　　（一）人体保卫自身的三道防线。

（二）特异性免疫和非特异性免疫的概念。

三、教学难点：　　理解特异性免疫过程中抗体和抗原的关系。　　

教学过程

导入：在感冒流行的季节，为什么有的同学能始终健康的学习，而有的同学却未能幸免？吃同样的鱼虾有人安然无恙有人却发生过敏反应，这又是为什么？这些就是我们今天要研究的免疫与计划免疫。。板书标题：免疫与计划免疫。　　

我们生活的环境中有许多病原体，而我们之所以能在这样的环境中健康的生活是因为人体有保卫自身的三道防线

一、人体的三道防线

1、完成课本79页资料分析，层层递进直观感受身体的三道防线。　

问题一：为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡？这说明皮肤具有什么作用？　　

学生：皮肤具有杀死病菌的作用。　　

教师：这位同学回答的很好，皮肤具有杀死病菌的作用。那么是什么杀死了这些病原体呢？请看动画（展示课件分泌物杀死病原体）。　　

引导学生归纳第一道防线的组成和功能。 　　

问题二：病菌在什么情况下能够侵入人体内？　　

学生：当人的身体虚弱，免疫力下降时，或当人体皮肤受伤时，病菌能够侵入人体。　　

教师：当病菌侵入人体时，吞噬细胞会赶到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。　　

问题三：当我们不小心摔破皮肤，很多时候不用治疗就能痊愈，这是为什么？

教师出示溶菌酶的作用的图片及FLASH动画和吞噬细胞的作用的图片。　

教师展示含有吞噬细胞的几种组织和器官的图片。　

2、总结人体的三道防线　

第一道防线：由皮肤和黏膜组成，具有阻挡、杀灭、清扫作用。

第二道防线：由杀菌物质和吞噬细胞组成，具有溶解、吞噬作用。