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师梦圆初中生物教材同步人教版八年级下册第二节 免疫与计划免疫下载详情
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八年级下册(2013年11月第1版)《第二节免疫与计划免疫》集体备课教案优质课下载

2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。

3.说明计划免疫的意义。

4.说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。

【教学重点】

特异性免疫和免疫概念。

【教学难点】

特异性免疫和免疫概念。

【教学准备】

1.教师准备:

PPT课件、视频、图片。

2.学生准备:

课前预习

【教学过程】

教学内容教师活动学生活动一、导入新课展示预防接种证,提出问题:

为什么要在小时候打疫苗?

为什么在流感爆发的季节,总有一些人没有被传染?

3、在你的生活常识中,你理解什么是免疫?

(不要求学生提出的免疫概念假设准确,介绍免疫学与其它科学一样是一个逐步发展的科学,需要我们进一步的探讨,引导学生进入以下的学习。)

设疑问:1、我们生活在一个有大量病原体的环境里,可为什么大多数情况下我们安然无恙呢?讨论:以上的各种现象哪些与人体免疫有关?(不要求完整,因在本节课的最后还要进行讨论。)

学生提出对免疫概念的假设。二、人体的三道防线

1、第一道防线:皮肤和黏膜。教师:

1、指导学生阅读P79资料1

2、提出问题:资料1说明什么问题。

3、展示:皮肤的保护作用、呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用的动画。学生

1、阅读资料1