人教2011课标版《第二节免疫与计划免疫》优质课教案下载

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2.初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系。

3.理解免疫的概念，区别人体的非特异性免疫与特异性免疫。

4.用免疫的知识解释一些人体的现象。

能力目标:培养学生在已有知识的基础上举一反三，综合运用知识的能力。

情感目标:通过免疫知识的学习，让学生确立“对传染病积极预防”的思想。

二、教学重难点：

教学重点:1.人体保卫自身的三道防线。 2.非特异性免疫与特异性免疫的概念及其区别。

教学难点: 1.非特异性免疫与特异性免疫的区别。 2.抗原、抗体与吞噬细胞间的关系。

三、教学方法：启发引导法、多媒体演示法；

四、教具准备：1.教师准备：制作泡泡男孩微课视频，制作Focusky动画演示大师课件以及抗原侵入人体第三道防线起作用的白板演示教具等。本节课运用Focusky动画演示大师制作课件，课件中用到了爱剪辑软件和录屏软件来制作泡泡男孩微课视频，以及普罗米修斯白板技术来辅助本节课教学。

五、课时安排：1课时

六、教学过程

活动教师活动学生多媒体导入我们先来认识下今天的主角，他就是小科园，但他看起来状态不是很好，他怎么了？

在感冒多发的季节，小科园不幸患上了乙型感冒，但幸运的是，一周后自愈了；同学们思考下为什么在这个季节有些人像小科园一样干感冒，有些人没事呢？

免疫系统就像一支军队一样时刻守护着我们的健康，今天我们就通过小科园感染上乙型流感并在一周后自愈，他的免疫系统与病原体激烈对战的故事来认识这支军队的组成。引出课题。 （板书：免疫与计划免疫）感冒

免疫力不一样Focusky动画演示大师课件第一道防线

皮肤、黏膜小新阳首先是用什么来阻挡外界的病原体？

皮肤由表皮和真皮组成，表皮上有排列紧密的角质层，就像盾牌一样，病菌很难进入，这样可以阻挡大部分病原体。

讲解资料分析

皮肤不仅起到阻挡病原体的作用，皮肤汗腺分泌的乳酸也可以杀死病原体，起到杀菌的作用。

如果皮肤受伤或被破坏又会怎样呢？2010年，俞灏明在拍摄现场被烧伤，为什么他得在无菌病房治疗？

没有了皮肤，就很容易受细菌感染。

病原体哪肯罢休，它们找到了小新阳的鼻孔这个入口，那它们能随心所欲吗？

病原体就通过鼻孔进入小明的呼吸道。有谁还记得呼吸道包括哪些器官吗？ 气管、支气管上有些纤毛可以起到什么作用呢？ 清扫。

有谁还记得痰是怎么产生的吗？