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师梦圆初中生物教材同步人教版八年级下册用药与急救下载详情
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人教2011课标版《用药与急救》教案优质课下载

教学重点:概述安全用药的常识

教学难点:说出一些常用药物的名称、作用和使用方法

教学准备:学生课前搜集药品的使用说明书

课时安排:一课时

教学方法:提问的方式,小组讨论。

教学过程:

导入:俗话说“人吃五谷杂粮那有不生病的”,平日里你们自己或家人在日常生活中,如果有感冒咳嗽、咽喉肿痛、腹泄、或手臂或小腿不小心被刀割伤你们都是怎么处理的呢?

 (学生根据自己经历尝试举手回答)

刚才有同学们说了,有一些小毛病一般都不去医院,而是爸妈直接给吃几片药就好了,即节省时间又能及时治病,不耽误工作和学习,但是你自己知道该用什么药吗?父母直接充当医生需要他们具备什么知识基础呢?所有的父母选择的药物都能治好你们的病吗?

(学生分组讨论回答)

其实父母和我们自己都需要具有一定的医学常识,能够对轻微病症做出正确的判断和用药,否则,冒然用药就可能出事故,那我们怎样才能知道何种药治何种病呢?是不是任何药物都能在药店购买到呢?

(生分组讨论回答;答案可能会出现多种)

一、处方药和非处方药

??1、学生分析小活动:

?首先我们来分析一些常用药:草珊瑚含片、板蓝根冲剂、抗病毒冲剂、阿莫西林、牛黄解毒片、速效救心丸、……它们都是用来干什么用的?

(生分组讨论尝试回答)

这些药物我们可以在哪些地方买到?

生讨论答出:医院、药店、医药超市等。

2、了解什么是非处方药

上述这些药我们可以不用医师开药方,直接去买到,按照说明书使用即可,这一类药称为非处方药,简称OTC,非处方药用于治疗一些消费者容易诊断,自我治疗的常见轻微病症。比如,同学们有时觉得自己在发烧、流鼻涕等症状,就判断自己患感冒,便自己去购买一些感冒药,这种现象在生活中经常发生,也体现了非处方药的优越性,质量稳定,疗效好,使用方便。

3、处方药

然而在现实生活中,有些疾病,仅凭我们所掌握的一些医学常识,不能够做出病情判断,也不能决定用何种药物,这时我会怎么办?

需要医生给我们开出药方,然后按照药方去抓药,按照医生的要求服用。这类药和我们刚才学的非处方药不同,我们称为处方药,处方药必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按照医嘱服用药物。

4、处方药和非处方药这两个名词对大多数同学来讲还比较陌生,世界上许多发达国家都采用这种方法来管理药房和药品,这也是我国国家药品管理的要求和趋势,现在正规药房都必须要用这两个名称,因此也要求大家具备一定的医学常识,能够正确阅读使用说明书才能更好的为自己和家人的健康负责。

二、资料分析了解药品