八年级下册（2013年11月第1版）《用药与急救》优质课教案下载

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教学重点和难点

概述安全用药常识。

设计思路

学生在日常生活中都有过生病吃药的经历，对安全用药有一定的认识，但其认识不一定是正确的。围绕安全用药展开讨论，可以帮助学生意识到安全用药的重要性。

教师首先介绍了处方药和非处方药。日常生活中大多数药品属于非处方药，不需要医生的处方即可购买，因此使用时更需注意用药安全。学生学会区分处方药和非处方药，能够对药品的安全性有更深刻的理解。要做到安全用药，在服药前要仔细阅读药品说明书。通过教材的“资料分析”活动，引导学生收集和阅读药品说明书，帮助学生掌握阅读药品说明书的要点。

在学以致用环节，教师创设情境，引导学生课后完成“设计旅行小药箱”活动，通过这一活动渗透学生关爱自己、关爱家人的情感教育。

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

教学意图

导入新课

【展示新闻】山东省价值5.7亿元的非法疫苗流入全国18个省市，这些疫苗大多面向少年儿童。

【导入话题】如何给百姓放心药、百姓如何安全用药，这是每个人都会关心的问题。

【提问】生病时，你一定会服药吗？什么情况下会，什么情况下不会？

【小结】俗话说“是药三分毒”， 凡是药物都带有一定的毒性和副作用。这节课，我们了解关于安全用药的知识。

认识到安全用药是和人们生活息息相关的问题。

学生根据生活经验回答。

通过新闻报道激发学生的好奇心，转化为学习兴趣。

联系实际，认识到安全用药的重要性。

安全用药原则

【展示】安全用药的概念。

【提问】你手中的说明书是什么药？你吃过这种药吗？你看一下说明书上有什么标识？

【提问】你知道OTC标识的含义吗？处方药和非处方药二者有什么区别呢？

【播放视频】处方药和非处方药。