八年级下册（2013年11月第1版）《用药与急救》精品优质课教案设计

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3.说出一些常用药物的名称和作用。

能力目标：

培养学生使用家庭常用药品说明书的能力。

情感态度价值观目标：

形成安全用药的意识和行为。

二、教学重难点

教学重点：概述安全用药的常识。

教学难点：说出一些常用药物的名称和作用及使用方法。

三、教学过程

教学内容教学活动设计意图

导入新课，

明确目标。

师：幻灯片呈现药物滥用的图片。

师：我们经常在报纸上看到药物滥用的例子，尤其是抗生素，下面我们就来看一则滥用抗生素的视频。（播放视频）

生：观看图片和视频，思考抗生素过量使用带来的危害。

师：通过视频，不难发现，滥用药物会带来更多的危害。那么我们今天就来学习如何做到安全用药。首先我们来看学习目标。

生：齐读学习目标。通过生活中常见的抗生素滥用的视频导入新课，引发学生对于安全用药问题的重视。

区分处方药和非处方（OTC）

师：请同学们观察自己准备的药盒，思考下列问题，并在小组内讨论交流。

1. 请仔细观察药品的包装盒，你发现了什么图标？

2、这个图标代表什么意思？

3、根据图标你可以把药品分为几类？

4、是不是所有的药品在没有医嘱的情况下按照说明书就能服用？

5、什么样的药品是必须遵从医嘱的？

生：小组内观察药盒，讨论问题。