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《用药与急救》教案优质课下载
2.概述安全用药的常识
3.说出一些常用药物的名称和作用
二、教学重点：概述安全用药的常识
三、教学难点：设计家庭小药箱
四、课前准备 教师准备：与“安全用药”相关的多媒体教学课件
学生准备：①了解自己居住区域周围药店的分布，药品的摆放，咨询药店服务人员相关的问题;②学生每人一份药物使用说明书
? ?教 学 过 程
创设问题情景导入新课
先做个小调查：请回忆一下，家人是否有过在生病时，没有去医院而直接吃药的经历？这样做可以吗？为什么？
要想知道科学、正确的解释，那就一起进入本节课的学习吧。
?（展示主题——安全用药）
?互动新授
一、安全用药
?教师展示资料：
对全国乃至全球“用药不当造成严重恶果”的调查统计数据
代表性实例：舞蹈“千手观音”的领舞者的介绍，发黑牙齿等图片
可见安全用药是非常重要的，那么什么是安全用药呢？学生依据教师提出的问题，阅读教材，得出安全用药的概念。
二、区分处方药和非处方药
老李最近老是咳嗽，晚上也睡不着觉，他到药店去买止咳糖浆和安定片，结果药店卖给他糖浆，却不卖给他安定片，你知道为什么吗？
过渡：药物分类知多少（引出药物的分类）
自学并完成以下问题：
问题1：请仔细观察药品的包装盒，你发现了什么的图标？
问题2： 这个图标代表什么意思？
问题3：根据图标你可以把药品分为几类？
学生仔细观察自己带来的药盒并进行讨论分析，展示结果。