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八年级下册（2013年11月第1版）《第三节生物进化的原因》精品教案优质课下载
过程与方法
①通过模拟探究保护色的形成过程和实验结果的统计，培养学生的动手实践能力和提高学生分析数据的能力；
②通过模拟探究实验，提高学生的科学素养。
③培养学生收集、分析资料的能力。
情感态度价值观
①通过模拟探究保护色的形成过程，加强学生的环保意识，培养学生团结合作的精神；
②通过学习生物对环境的适应，让学生了解保护色在人类某些领域的仿生应用，激发学生热爱大自然，认识保护生物多样性的重要性。
③通过对达尔文的故事的学习，培养学生尊重客观事实，热爱科学，献身科学的态度。
教学重难点
模拟探究实验的过程和分析实验结果的过程。既是本节课的重点又是本节课的难点。
生物进化的原因是生物进化的核心内容，学习这一内容，有利于学生形成科学的进化论观点。这两个过程都较复杂抽象，需要教师的高效指导，需要同学间的分工合作，默契配合。
教学方法
实验探究法、分析法、谈话法、归纳法
教学准备
实验材料、多媒体课件
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
引入
展示学习目标
齐读学习目标，对学习目标有初步的了解
带着学习目的进行这次课的学习，高效学习
新课——达尔文的故事