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《第一节植物的生殖》优质课教案下载
4、培养探究能力及在探究中发现问题的能力。
学习过程：
一、自主学习：（阅读课文自主完成下列任务）
1、有性生殖：种子的胚是由两性 结合成 ，由 发育成新个体的生殖方式。
2、无性生殖：不经过两性 的结合，由 直接发育成新个体的生殖方式。
3无性生殖的应用：人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物，常见的方式有 和 。
二、合作探究
（一）描述植物的有性生殖。
1、根据所学知识，完成课本第3页图7-1的图解，回忆被子植物的生殖过程。
2、总结有性生殖的概念。
3、小组讨论：日常生活中哪些植物的生殖属于有性生殖？
（二）通过观察与思考，并讨论描述常见的无性生殖：
1、学生阅读课本4页“观察与思考”列举植物的无性生殖的例子。
2、小组讨论：这些植物的生物有什么共同特点？
3、总结：什么是无性生殖？
4、思考（1）、有性生殖、无性生殖有什么不同？
（2）植物的生殖方式多种多样，这对于植物来说有什么意义？
（三）无性生殖的应用：
定义
材料
1、嫁接
关键
类型
2．探究：如何进行扦插
（1）如何对扦插材料进行处理？