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八年级下册（2013年11月第1版）《第二节昆虫的生殖和发育》新课标教案优质课下载
教学目标：
知识目标：
1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点
2、通过观察和饲养家蚕等实践活动，理解变态发育的概念和过程
技能目标：
1、培养学生观察思考的能力，知识归纳概括的能力；
2、训练学生对提出的问题进行评价的能力
情感目标：帮助学生树立远大理想。
教学重点：理解变态发育的概念和过程，能描述昆虫的生殖过程及特点。
教学难点：理解完全变态发育和不完全变态发育的概念和过程.
教学方法
教学策略：昆虫是与人类关系最密切的动物类群之一，也是学生比较熟悉和感兴趣的一类动物，但要求学生准确说出昆虫的生殖和发育过程，概括出其特点，还需多给学生提供感性的认知资料。可以先以现时生活中的一些现象让学生进行讨论，提高学生的学习兴趣。在学生讨论交流的基础上，教师可引导学生观看有关昆虫生殖和发育的录像片或图片，启发学生将己有的经验与录像片或图片中的内容进行分析、归纳，总结出昆虫的生殖和发育过程。
(五)教学媒体
课前作好自制的昆虫的生殖利发育的课件，能让学生更加相信本节内容的科学性，增加学生的注意力。
(六)教学过程
一、导入：
在法布尔的《昆虫记》里，昆虫的世界丰富多彩，在昆虫的身上也能看到人类的身影，尽管他们不会像人类一样用言语表达，但是他们的每一个动作都具有深刻的意义。昆虫世界最近就发生了一条大新闻：选美冠军蝴蝶深陷整容风波，据说举报者蝗虫在网上晒出了蝴蝶小时候的样子，说蝴蝶整容了
在音乐《蝴蝶飞呀》结合课件蝴蝶的图片播放中设置情景导入：由法布尔的《昆虫记》转入辩论赛。
活动一：辩论赛。设计辩论赛目的：在辩论赛中渗透本节知识点，通过小组讨论和推荐小组代表辩护，既可以检查学生的预习情况和对以前知识的掌握情况，更能提高学生的学习兴趣，提高学生的语言表达能力，培养小组合作精神。
探讨过渡；通过展示蝴蝶出示的证据：视频录像“蝴蝶的一生”和小结辩论赛过渡到新授环节。
小结语：从大家非常精彩的辩论中我发现大家生物知识的丰富。对本节知识点也通过预习教材和完成预习题目有了一定的了解。请同学来补充完成本节知识框架图。
二、新授。
1.学生预习教材，提出问题。理解几个概念：生活中争执气愤时会说“变态”？这个变态与昆虫的变态意思相同吗？
由产生疑问理解几个概念：
(1)变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。