人教2011课标版《第二节昆虫的生殖和发育》优质课教案设计

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2.过程与方法

通过观察家蚕图片、小组思考和讨论，锻炼学生的实践动手能力。

3.情感态度和价值观

通过对昆虫发育特点的学习，体会到动物与人类生活息息相关，培养爱护动物的情感。

【教学重点】

（1）家蚕的生殖和发育过程；

（2）变态发育的特点。

【教学难点】

完全变态发育与不完全变态发育的区别。

【教学方法】

师生互助、合作讨论学习

【课前准备】

投影片，昆虫多样性以及家蚕的生殖和发育过程的多媒课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

问题导入：你知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗？是从小蝴蝶长大的吗？

美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的，你知道吗？“毛毛虫” 是从哪儿来的？它是如何变成蝴蝶的呢？

那么，其他昆虫又是怎样进行生殖和发育的呢？带着这个问题，我们一起来学习昆虫的生殖和发育，相信同学们可以从中找到答案。

二、新课讲解

师：你们养过家蚕吗？早在三千年以前，我国人民就开始饲养家蚕，生产蚕丝，并用蚕丝织成美丽的绸缎。悠悠文明史，漫漫丝绸路。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。那么，家蚕是是如何进行生殖的呢？它又是如何发育的呢？我们来看看家蚕的一生是怎样的吧

（一）家蚕的生殖和发育

师：下面是家蚕生殖发育过程中各个阶段的形态图，请大家观察图片，进行思考：

1、认真观察家蚕在各阶段的形态特点，将各图按家蚕的生殖发育过程进行排序，概括家蚕的一生要经过哪几个时期？