八年级下册（2013年11月第1版）《第二节昆虫的生殖和发育》精品优质课教案设计

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(2)通过举例辨别昆虫的发育类型。

(3)了解昆虫与人类的关系。

2.能力目标

(1)通过对视频资料的观看和分析，锻炼观察和分析能力。

(2)通过对昆虫不同发育时期特点的比较，锻炼分析比较能力。

3.情感态度价值观目标

通过了解不同昆虫发育过程的多样性和趣味性，认同生物的多样性这一学科重要观点。

教学重点

昆虫的变态发育及两种类型。

教学难点

变态发育中幼虫与成虫在形态结构、生理特点和生活习性方面的差异。

教学方法

讲授、引导、比较等。

教学过程

（一）创设情境，导入新课

展示毛毛虫和蝴蝶的图片。学生相互讨论。

提问：1、当这样一条毛毛虫爬在你的身上，你有什么感觉？

2、当这样一只美丽的蝴蝶飞舞在你的身边，你又有何感受？其实蝴蝶是毛毛虫变成的。

问：丑陋的毛毛虫如何变成美丽的蝴蝶呢？习主席提出的“一带一路”中的“路”就是指的“丝绸之路”，丝绸是什么纺织而成的呢？导入新课。

(二)家蚕的生殖发育

a.播放家蚕的发育视频并提问。

让学生思考，回答,带着问题和任务观看视频并记录。

1、请同学们对家蚕的不同发育时期做出正确的排序。

2、家蚕的一生要经过几次蜕皮过程？

b.展示家蚕不同发育时期的图片，鼓励学生进行排序。引导学生总结家蚕的发育过程。认真观察，进行排序。积极回答问题思考并总结：家蚕发育的四个时期：受精卵、幼虫、蛹、成虫。