《第一节单细胞生物》公开课教案下载

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2、能力目标： ①通过观察草履虫的形态结构和运动，培养学生的观察能力和实验操作能力

②通过探究草履虫对外界刺激的反应，是学生学会科学探究的一般方法，培养学生在科学探究中的合作能力和创新能力

3、情感目标：通过实验，培养学生严谨的科学态度和勇于探索的精神。

[教学方法] 探究法、讨论法

[教学重点难点]

教学重点：①描述单细胞生物的形态结构特点

②描述单细胞生物的生命活动特点

教学难点：举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应

[课时安排] 1课时

[课前准备]

1、学生准备：预习与单细胞生物相关的知识，上网查阅相关资料，丰富以上知识；由学生自己选择材料制作草履虫模型

2、教师准备：①采集和培养好草履虫；“草履虫对刺激的反应”探究实验的材料用具；“观察草履虫的形态结构”实验的材料用具

②多媒体课件

[教学过程]

（导入新课）

[多媒体展示]草履虫视频

师：先请同学们欣赏一段“圆舞曲”。

画面中翩翩起舞的就是草履虫，同学们，仔细看一下，他是如何运动的？（旋转向前）请同学们伸出你的手，跟老师一起模拟草履虫的运动,边旋转边向前，小小的生命，充满了活力。同学们动作很形象，就像一群草履虫在水中游动。草履虫全身只有一个细胞构成，我们称之为单细胞生物。

今天我们就以草履虫为例，一起来了解单细胞生物。

一、单细胞生物的形态结构和生命活动特点

①草履虫由哪些结构组成？

②草履虫分别依靠什么结构来完成各种生命活动？（如运动、摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等）

下面请同学阅读课本（书上第49页），思考这2个问题。

（学生自学课本，老师画图、拖入资源库、指导学生）

（评：有同学习惯很好，把重要的地方划出来；独立思考结束了，可以小声交流一下。）