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人教2003课标版《全章复习与测试》教案优质课下载
1.知识目标：
通过教学活动使学生能够拓展思维，对生命活动调节中的重点知识内容，包括神经调节、体液调节和免疫调节等调节机理能够有更系统的认识和灵活的运用。
2.能力目标：
通过教学活动强化学生对提高获取信息能力的意识，培养学生分析问题和解决问题的能力；使学生初步认识到生命形式是自然界物质运动的最高级形式，生命活动变化的本身就是物理、化学变化，帮助学生初步建立学科内融合的观念。
3.学生发展指导目标：
通过教学活动，（1）提高学生自身的科学素养；（2）树立正确的人生观、价值观、伦理道德观；（3）激发医学科研兴趣，了解相关医学专业。
【教学形式】
视频引入、问题引导、小组合作、学习分享等
【教学准备】
经过剪切的视频；PPT展示课件；分组水牌；A4白纸等。
【教学过程】
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
生命活动调节
走近高考
1.通过高考题型展示，明确提高获取信息能力是解决这部分材料信息题的关键。
2.说明本题可能的材料出处。
1.根据自身答题情况，指出高考题型中的重要信息。
2.总结说明解决此类提醒的基本方法。
引导学生多关注生命科学发展中的热点问题。
生命活动调节
科学前沿
通过视频展示热点问题《全球首例头部移植手术》的进展情况和可能面临的问题。