人教2003课标版《全章复习与测试》优质课教案下载

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1、知识目标

（1）描述神经调节的基本方式、结构基础及其完整性的必要。

（2）概述兴奋在神经纤维上的传导过程和兴奋在神经元间的传递过程。

（3）描述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。

2、能力目标：学会用文字、图形等描述生物学知识。

3、情感态度价值观：通过学习树立唯物主义观点

三、学习重难点

1、教学重点：兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递

2、教学难点：兴奋在神经元之间的传递

四、教学过程

【导入】2017年9月29日上午，为期7天2017年中国大（中）学生啦啦操锦标赛在鄂尔多斯市达拉特旗第七中学落下帷幕。我校凭借出色的表现获得此次锦标赛规定花球啦啦操和自选街舞舞蹈两项赛事冠军。啦啦操队员之所以能够夺得冠军是因为他们动作娴熟准确到位，那么是人体内什么系统控制他们的动作做到如此准确无误的呢？当然，在座的每位同学作为拉拉队表现得也特别棒，刚开始的时候大家的动作并不熟练，经过训练后大家都能跟着音乐做到整齐划一，这些都与神经系统的调节密不可分。今天，我们大家一起来复习“通过神经系统的调节”。

【新授】

考点1神经调节的结构基础和反射

1、反射

（1）神经调节的基本方式

人和动物各器官、系统的协调，以及对外界刺激做出反应主要是通过神经系统来完成的，那么神经调节的基本方式是什么呢？（答：反射）

（2）反射的概念和类型

什么是反射？如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛这属于反射吗？

（答：在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答。不属于反射，反射的形成需要两个条件：完整的反射弧参与和足够强度的刺激）

那么反射分为哪些类型呢？你能举例说明吗？

非条件反射：先天性的与生俱来的。比较低级，由低级神经中枢（脊髓）参与。例如膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、吮吸反射、排便反射

条件反射：后天的，通过学习和训练获得的。由高级神经中枢参与完成，比较高级。例如：望梅止渴、画饼充饥、小孩看到医生给他打针时会哭、鹦鹉看到客人说你好、看到红灯停车、小狗做算术、一朝被蛇咬十年怕草绳 。

下面我们来做一道高考题对这部分内容作进一步的巩固

（3）[链接高考]

例1(2014·安徽)给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是