人教2003课标版《全章复习与测试》集体备课教案设计

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能力目标：

1、能够理论联系实际，运用植物激素相关知识解释、解决实际生活中的现象和问题。

2、能对植物激素的相关实验作出恰当的评价或修订。

情感目标：

1、认同小组协作学习模式，提升团队意识。

2、感受科学知识对生产力的巨大促进作用，激发学习生命科学的热情。

【学习重点】

1、生长素的作用及实践应用。?

2、植物激素相关实验的设计与评价。

【学习难点】

植物激素相关实验的设计与评价。

【教学过程】

教学内容教师的组织和引导学生活动教学意图

课前准备

提前下发课前学案，学生完成后，教师批阅，了解学生的知识水平和知识漏洞 ，为上课做准备。利用生物小自习完成预习案，上交让学生完成基础知识梳理，做好知识储备 课堂导入

1、PPT展示课前案完成情况比较优秀的学生。

展示考纲要求和本节复习目标。

【考纲要求】

植物生长素的发现和作用 Ⅱ

植物激素的应用 Ⅱ

【复习目标】?

1、掌握生长素的作用及实践应用。

2、能够对植物激素相关实验进行分析与设计。观看教师展示，明确本节学习任务。1.为全班同学树立学习榜样，营造积极学习的气氛2.让学生把握学习目标，做到心中有数。考点一：生长素的作用及实践应用

提出要求：2分钟限时训练，完成典例引领1

【典例引领1】将一株正在生长的植物水平放入正在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源如图1所示;图2表示不同浓度的生长素对植物茎生长的作用。请判断下列相关说法中错误的是( )