师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中生物教材同步人教版必修3 稳态与环境全章复习与测试下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

《全章复习与测试》优质课PPT课件下载

一、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度

1.实验思路:

2.实验设计

(1)选择生长素类似物:2,4-D或α-萘乙酸(NAA)等。

(2)设置生长素类似物的浓度梯度:用容量瓶将生长素类似物分别配成浓度为10-10,10-8 ,10-6,10-4,10-2(单位:mol/L)的溶液,分别放入小磨口瓶内,及时贴上相应标签。

(3)枝条处理:(处理方法:浸泡法和沾蘸法。)

浓度梯度:( 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 ) mol/L

(4)记录:把每组处理过的富贵竹枝条下端依浓度按从小到大分别放入烧杯中浸泡,放在适宜温度(25~30 ℃)下,每天观察一次,并记录生根的情况。结果可记入下表中:

1组

2组

3组

4组

5组

6

幼根的长度

幼根的条数

3.预测实验结果

经过一段时间后(约3~5天),用适宜浓度的2,4-D或NAA处理过的插条基部和树皮皮孔处(插条下1/3处)出现白色根原体,此后逐渐长出大量不定根;而用较低浓度、较高浓度或清水处理的枝条长出极少量的不定根或不生根。

进一步缩小浓度梯度:

例如:10-12 10-11 10-10 10-9 10-8

清水 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2

思考:

该探究实验的自变量,因变量和无关变量分别是什么?

自变量:生长素类似物的浓度;

教材