必修3稳态与环境《全章复习与测试》精品优质课教案设计

必修3稳态与环境《全章复习与测试》精品教案优质课下载

一．活动背景

古人云“读万卷书，行万里路”，它告我们一个朴素而深刻的道理，书本上的理论知识固然重要，把理论知识应用于现实生活同样重要。综合实践活动课为我们提供了实现这一目标的平台，它是课外教学的主阵地，是新课程理念的生长点，是提高学生科学素养，理论联系实际的最好形式。

高中生物教材必修三第4章种群和群落第1节用样方法调查草地中某种双子叶是植物的种群密度，第3节调查土壤中小动物类群的丰富度。由此想到，此时正值春暖花开，草长莺飞的季节，各种植物竞相抽枝发芽，肆意开放。周末或节假日外出踏青赏花，遇到好看的植物或花卉却叫不出它的名字，这是何等的尴尬和大煞风景！相信很多老师和同学也应该有过类似的经历。结合综合实践活动课的学科特点和周边环境，在完成校园植物多样性调查研究后，我们把目光瞄向了三角洲公园。在这最美的年纪，最美的季节，一定带学生走出去认识植物、亲近自然，增长见识。由此确定了本次的活动主题，属于二度开发教材。

活动目标　

　　1.通过本次活动，让学生了解植物及其种类、形态结构及其生长规律，初步认识植物的作用和多样性。

　　2.通过开展观察、调查活动，培养学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。

　　3.通过制作植物标本和标签，培养学生动手操作、实践的能力，培养学生归纳整理的能力。

4.知道保护植物的重要作用，培养学生的主人翁责任感，促进生态意识的提高和生态文明的普及，使爱护花草树木成为学生的自觉行动。

为了达成以上目标，我们把活动分成三个阶段，具体方案如下：

三．活动方案

（一）准备阶段

1.了解调查环境

我们曾获阜阳市花园式学校，植物品种较多，绿化较好。阜阳市三角洲公园在学校的东面，近在咫尺。三角洲公园地处阜阳市中心区域，是目前阜阳市面积最大的公园。三角洲公园位于颍河、泉河交汇处，四面环水。处于颍州、颍泉、颍东三区结合部，是阜阳城市的绿色之肺。为改善阜城人居环境，打造滨水生态园林城市，市委市政府于2008年改造建设三角洲公园，还三角洲于人民群众，还三角洲于生态环境，还三角洲于历史文化。岛上植物资源本来就比较丰富，再加上后来人工种植的观赏植物，品种更加丰富。

2.调查方法及工具

方法：样方法，记名计数法，目测估计法，踏行法等多种方法相结合；

工具：剪刀、标本夹（笔记本代替）、笔、植物图鉴、相机、手机APP、网络媒体等多种工具。

知识技能培训

植物虽是大家日常所见最多的生物，但是大多数学生还是对植物缺乏足够的认识。通过一到两次的培训，教会学生从植物的叶型叶序，花型花序，枝条果实等方面的特征去观察和认识植物。学会植物标本采集和制作的一般方法，学会使用植物图鉴或手机APP去对植物进行分类鉴定。

（二）实施阶段

1.调查时间

每个周日上午培训或实地调查和采集标本，下午整理制作标本。

2.分工合作

自由结合形成调查小组，自愿承担调查任务。小组内分工明确：A拍照、B记录、C采集标本。

3.实地调查

（1）分组调查。把学生分成两个或更多个调查组，分别调查南三角和北三角，最后汇总。