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答Yes, I/we+did. No, I/we +didn’t.
教学难点
Did you +动词原形+过去的时间及对应的回答Yes, I/we+did. No, I/we +didn’t.
四、教学资源
互动教学系统，点读笔，PPT，配套单词卡片
五、教学过程
说明：教学活动具体描述包括教学任务的描述，教师的关键语言，板书呈现，教学资源的使用等。
教学环节
教学活动具体描述
教学资源
热身导入
1.Warm-up
Free talk
T ask: Where did you go last holiday?
S: I went to.
2.Sing a song.《I went to the concert》
3.1.T：Today, I bring some new friends to you. Show a UFO and ET. (ET向全班打招呼）They went to the earth by the UFO.
Show a UFO. 教单词earth
T: They went to many places in the earth, look where PPT第3页
did you go before?
快速出示上节课出现的城市名称：New York, Washington DC, San Francisco.随后再出示Hongkong、Beijing、Hangzhou三个中国的城市
PPT第2页
【设计意图】本节课的主题是谈论“Did you go to ...?”这是一个非常生活化的内容，学生和着欢快的音乐进入新课，从而激活学生之前所学单词，为后续的情感激发作铺垫。
（二）
新知呈现
1. T ask: Did they have a nice holiday? Let’s have a look!
Listen and answer.
What did they do？
On holiday.
Did they like the people？