苏教2011课标版《第二节人体的血液循环》精品优质课教案设计

苏教2011课标版《第二节人体的血液循环》精品教案优质课下载

知?识?目?标：

1、说出心率、脉搏、血压的基础知识

2、了解血液循环的意义

3、理解血液循环的卫生保健

能?力?目?标：

1、通过组织学生自学，培养学生的自主学习、自我探究的能力；

2、通过归纳总结，培养学生的比较、分析、判断等思维能力；

3、通过多媒体的辅助，训练学生细致观察的能力。

情?感?目?标：

1、认识到生命的奇妙，树立生物体结构和功能相适应的观点。

2、认同体育锻炼、均衡营养对心脏、血管、血液的影响，认同健康而良好的血液循环对生命的重要意义，培养珍爱生命的意识。

3、引导学生培养科学健康的生活方式。

教?学?重?点：

?因心跳而引起的“血液在动脉中的流动特征”

教?学?难?点

?让学生认识到“血液在动脉中的流动特征”

教 学 方 法：

?1、归纳总结，歌诀记忆

2、启发式——逐步引导，逐渐深入。

?3、直观式——多媒体演示。?

4、寓旧于新，融会贯通?

学 法 指 导：

1、联系已学的血液、血管、心脏相关知识，认真仔细观看视频并思考、讨论，理解心率、脉搏、血压等概念，并理解它们对人体血液循环的影响及意义所在。

2、分别联系“消化与吸收”“运动”“人的日常行为”对血液循环的影响，从而使学生认识到人体得各组织、器官、系统以及人体的各项生理活动间的相互关系和影响，再次建立人体是一个整体的意识。

教 学 准 备：