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七年级下册（2013年10月第2版）《第三节人体感知信息》精品教案优质课下载
能力目标：
（1）通过预习，培养学生阅读课本，查阅资料 的自学的能力。
（2）通过小组合作展示，培养学生交流协作、口头表达能力。
（3）通过近视率调查，培养学生社会调查工作的能力。
【学习重难点】
重点
1、说出眼的基本结构和视觉形成的过程
2、调查近视形成的原因，并提出预防近视的对策
难点
描述眼的基本结构和视觉的形成过程。
【教学思路】
本班教学一贯采用“提出问题-查询获取-课堂展示-纠错理解”的教学模式。
提出问题：即前一天在网络平台发布预习导学案及教师准备的课件，提出预习必须知道的知识及小组展示的问题。
查询获取：学生自学解决基础知识问题，小组同学协商，确定展示问题方案。
课堂展示：将课堂留给学生，在这儿，学生展示学习效果，大胆表述对问题的认识，教师作为组织者，及时给予肯定和鼓励，采用个人加分和小组加分的奖励机制，激励学生主动学习，勇于表达，小组合作，共同掌握知识的积极性。
纠错理解：鼓励同学之间及时纠错，帮助同学正确掌握知识。最后，通过当堂练习掌握学生学习效果。
这种教学模式，志在培养学生利用课本及网络资源获取知识的能力，口头表达能力，小组内合作交流的能力，发现问题，勇敢纠错的专注学习习惯。通过一个学期的培养，学生已习惯本教学模式，各种能力得到一定提高。