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八年级上册（2013年6月第1版）《第一节生物多样性》集体备课教案优质课下载
1.知识目标：
（1）阐明生物多样性的含义。
（2）举例说明生物多样性的价值。
2.能力目标
（1）通过资料分析培养学生分析、归纳问题的能力。
（2）通过调查活动培养学生收集、整理和处理信息的能力。
（3）通过辩论活动培养学生口头表达能力，提高解决实际问题的决策能力。
3.情感态度与价值观目标
（1）结合我国生物多样性，渗透爱国主义教育。
（2）关注我国生物多样性，认同保护生物多样性的重要意义。
三、教学重、难点
1.教学重点
（1）生物多样性的含义。
（2）生物多样性的价值。
2.教学难点
生物多样性的含义，尤其是对物种和遗传多样性的理解。
四、教学准备
教师准备：收集相关信息，丰富学生对生物多样性的认识。
学生准备：通过网络等资源收集有关麻雀的资料。
五、教学流程与教学过程设计
（一）教学流程
注： 课堂教师行为 课堂学生行为
课堂学生展示 探究活动
（二）教学过程
1. 导入新课