《第一节生态系统的组成》精品优质课教案设计

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二、教学目标

1.知识目标：

⑴概述生态系统的组成，理解生态系统的概念。

⑵描述生态系统中的食物链和食物网。

⑶举例生物富集的危害。

2.能力目标：

⑴通过理解生态系统各生物之间的关系，生态系统是统一整体的观点。

⑵通过食物链的正确连接，学会有条理的处理一件事。

3.情感目标：正确认识各类生物在生态系统中的作用，增强环保意识，培养热爱大自然、保护大自然的情怀。

三、教材分析

1．教学重点：生态系统的组成及各部分的作用。

2．教学难点：食物链的正确连接及一个食物网中食物链的条数。

四、教学设计

㈠情景导入：通过鱼缸、金鱼、水草的组合，引出生态系统的概念。

㈡重点解决：

1．通过、水草和水三者之间的关系，初步理解生态系统的组成和概念

2．读课本101—102页，整理生态系统的组成和各部分之间的关系。

3．回顾光合作用及微生物的营养方式，进一步理解生产者和分解者在生态系统中的作用。

㈢难点突破：

1．问题引领：在生态系统中生产者与消费者之间主要是什么关系？

2．板书示范：草→虫→鸟→鹰

3．方法指导：从左向右由下向上，顺次整理食物链的条数。