1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第二节人的性状和遗传》教案优质课下载
1.列举人体常见的遗传性状。
2.说出人的相对性状。
3.举例说出生物性状是由基因控制的。
过程与方法：
通过调查和寻找与同伴之间的相对性状，加深理解相对性状的含义
情感、态度与价值观：
增强实事求是的科学态度和运用科学方法解释生命现象的有关问题。
【教学重点】
1.人体常见的性状以及相对性状的含义。
2.基因控制生物的性状。
【教学难点】
基因控制生物的性状.
【教学准备】
学习活动案
和女儿卷舌图片
【课时安排】
1课时
【教学过程】
导入新课
出示图片：我和女儿卷舌的图片。
但孩子的爸爸不会卷舌，可见我女儿会卷舌这一特征是由我遗传给她的。从而引出本节课题。
推进新课
人体常见的遗传性状
阅读P38-39第一段，思考以下问题，并将答案填在《学习活动案》“自主学习一”中：
1.找找你身上有哪些可以遗传的性状呢？