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冀少儿2011课标版《第八章科学用药保障健康》教案优质课下载
技能性目标：
尝试建立家庭药箱。
情感性目标：
拒绝不良的用药方式和方法。
教学重点：
药品说明书的阅读和使用
安全用药常识
教学难点：
药品说明书的项目
教学课时：1课时
教学方法：
调查活动法，资料分析法、讲述法、举例法
教学过程：
教学过程
学生活动
教师活动
导入新课
学生观看视频《安全用药》
教师：现在正是春夏之交，疾病多发。生了病，补课避免要吃药。前不久，广东一个18岁女孩因为同时服用两种感冒药，不幸死亡了。这种因为吃药导致疾病甚至死亡的事件多吗?我上网搜索了一下，现在分享给大家。播放视频《安全用药》，看完之后心情很沉重，数字触目惊心。用药不当和药物反应不良成为危害健康的第四大杀手。这节课，我们来学习《科学用药 保障健康》。教师板书课题。
活动一
阅读和使用药品说明书
学生课上观察药品包装盒，区别处方药和非处方药，找到OTC标志。仔细阅读药品说明书，说明书包含了那些项目，完成调查表
教师课前组织学生准备好药品包装盒和里面的说明书。将药品分类。
引导学生看药品使用说明，检查学生的学习情况。引导学生说出药品说明书的各个项目，具体要关注那些。讲述怎样使用药品说明书。
活动二