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《致同学们生物科学技术推动社会进步》精品教案优质课下载
章节
选修2 致同学们
学段、年级
高二
学时
第一学时
教材分析
选修2 致同学们—生物科学技术推动社会进步，这部分内容分为三个学时。教材首先概括了科学技术对人体健康，现代农业，工业生产，环境保护等方面的推动作用，接着又提出生物科学和技术是一把双刃剑，要明确理智地运用科学技术。
本节课在教材中起着概括性总结，引出各章具体内容的作用。既让学生总体性的把握科学技术对各个领域发展的推动作用，又能让学生对具体的实施措施产生极大的兴趣。是对必修知识：分子与细胞，遗传与进化，稳态与环境的应用，又为选修三现代生物科技专题的学习做了必要的知识铺垫。
选修2《致同学们》这节课，在高考中不会单独命题，但会渗透在必修和选修1选修3的命题中，是学习选修三的基础，该内容几乎每年高考都有涉及。
教学对象分析
学生已掌握选修1生物技术实践的相关知识。
高中生具备一定的认知能力，思维和学习能力，动手能力及电子白板的使用能力。
学生素质良好，具备自主学习和探究式学习的能力。
教学目标
知识目标：明确生物科学技术推动社会进步中的维护人体健康的几种具体的方法措施。
能力目标：培养学生对图片和视频的观察和分析能力，用文字和图形表达观点的能力，自主学习的能力，合作学习和竞争学习的能力。
情感目标：认同科学技术发展推动社会进步，提高人们的生活质量。体验合作和竞争学习在知识、技能学习中的重要性。
教学重点难点
以及措施
教学重难点：通过图片和视频的学习，来总结生物科学技术推动人体健康发展的几项重大技术手段。
实施措施：分别通过图片，视频，学生查找资料自主学习，学生讲解等方式来学习器官移植，基因诊断，基因治疗，辅助生殖技术等生物科学技术手段。在学习的过中，让学生充分理解这四项技术的原理和过程，为后续的更深入更具体的学习奠定基础。
教学方法
引导发现法，问题探究法，图片联想法，感知体验法，合作交流法，在信息技术的支持下，完成全课的教与学。
教学环境