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人教2003课标版《第1节抗生素的合理使用》教案优质课下载
教学重点
1、生活中滥用抗生素的实例及滥用抗生素的危害。
2、合理使用抗生素。
教学难点
滥用抗生素的实例及滥用抗生素的危害。
三、【教学方法】
讲授法和学生合作学习相结合
四、【教学课时】
1课时。
五、【教学过程】
从社会中来
PPT展示“从社会中来”一栏的内容，引导学生进行思考与讨论：
抗生素的滥用产生了哪些新的问题？（学生回答：耐药菌株增多、杀菌效果下降）
（一）抗生素史话
学生带着问题阅读并展示课前预习的成果：
第一种被发现并广泛应用的是何种抗生素？
（学生回答：1928年弗莱明发现了青霉素）
除了青霉素以外，你还知道哪些抗生素？
（学生回答：红霉素、链霉素、土霉素、四环素）
抗生素的应用对人类有何意义？
（学生回答：控制感染性疾病、人类平均寿命延长）
抗生素主要是由哪些微生物产生的？它们是怎么发挥作用的呢？
（二）抗生素的作用机制
学生带着问题阅读、讨论并展示课前预习的成果：
抗生素定义：