八年级下册《第一节被子植物的生殖》精品优质课教案设计

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随着生理上成熟和社会活动的参与面扩大，初中生的独立意识日益增强。在活动中，他们好胜心强，能努力去争取与维护集体荣誉。希望自己在集体活动中得到信任、尊重，特别喜欢表现自己的才能和成就。

教学目标

知识性目标

1.能描述花的基本结构。

2.能描述绿色开花植物的双受精过程。

3.能说明花与果实的关系。

4.能描述植物的有性生殖。

技能性目标

运用所学知识制作能反映被子植物受精过程的活动模型。

情感性目标

通过自制被子植物受精过程的模型，初步形成“结构与功能相适应”的辩证唯物主义的世界观。

教学重点和难点

重点：认识雌蕊、雄蕊的结构、受精过程以及果实和种子的形成。

难点：子房的结构、受精过程以及果实和种子的形成。

生物学核心素养

生命观念: 通过学习桃花的结构及各部分功能，形成结构功能观。

理性思维：学生建构植物双受精过程模型，阐释了抽象的知识被子植物的受精过程。

科学探究：通过观察实物石榴花和桃，让学生直观理解花与果实的关系。

社会责任：通过学习有性生殖过程，培养学生珍爱生命。

教学工具

多媒体课件、微课视频、被子植物受精过程模型、实物。

教学过程

教师活动学生活动设计意图一、情境导入

一朵桃花是怎样发育成桃的？

二、学习目标