《5.2生态工程的实例和发展前景》优质课教案下载

《5.2生态工程的实例和发展前景》优质课教案下载

二、教学重点和难点

1．教学重点：生态工程的基本原理。

2．教学难点：应用生态工程的原理，设计简单的生态工程。

三、教学策略：项目式学习策略

过程包括：项目提出→项目分析→项目设计→项目执行→项目评价

四、教学过程

学习任务教师活动学生活动设计意图生态工程的概念出示资料：某偏远山村，土壤盐碱含量高，农作物收成差。为谋生计，各家村民饲养鸡、鸭、猪等，没有妥善处理粪便，气味难闻，村中唯一的池塘也被禽畜的粪便和生活垃圾所污染。农闲时，村民上山砍伐树木，补贴家用。村里不通煤气，时常停电，村民只好砍伐灌木进行烧柴煮饭。

思考并回答问题：

问题1：这个村子存在哪些生态问题？

问题2：造成这些生态问题的根本原因是什么？

情境导入，引起学生兴趣，引出课题生态工程的基本原理教师总结学生的回答，并与学生共同归纳出生态工程的基本原理，并举例解释基本原理的内容。小组讨论并回答问题3：

“小小村官”--为当地村民献策：请你利用所学知识，简要谈谈如何引领村民走上致富之路？

分析生态环境问题，尝试提出解决对策尝试设计简单的生态工程项目：生态城镇的设计

背景：某一坐落在海边的城镇，面积大约3Km2，人口约6000人，由多个民族构成，大约有一半的人直接或间接地从事农业和渔业。三分之一的土地被森林覆盖，河流、小溪流过村庄，汇入海洋，有肥沃的土地。有两所小学、一所初中、一所高中。

项目的流程：

1、选定项目：生态城镇的设计

2、小组分工

3、方案设计

4、成果交流

5、提问环节

6、修改阶段

7、提交成果

课堂内完成2-6阶段按照科学探究的要求设计出简单的方案，完成知识迁移小结1、生态工程的概念

2、生态工程的基本原理

3、运用生态工程原理，尝试分析生态环境问题及解决对策