选修3现代生物科技专题《复习与测试》公开课教案下载

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三、课前准备

教具准备：多媒体课件

四、设计思路

本节课首先从考纲开始，分别对考纲中的三大方面知识点进行梳理和突破提升，在学习这三方面知识时，每个阶段都设计阶段总结和针对训练，帮助学生及时巩固所学知识。课程最后教师进行课程总结。

五、教学目标

1.知识目标：

（1）.简述与生物技术安全性和伦理问题有关的生物学知识，能运用这些知识理解不同观点的内容和论据。

（2）.举例说出生物武器对人类的威胁。

2.能力目标：面对来自媒体和他人关于生物技术安全性和伦理问题的不同观点，能够运用已有的生物学知识进行辨析，初步形成客观的科学的评价能力。

3.情感目标：

（1）.关注转基因技术的安全性问题，认识到每一项生物技术的发展都有可能带来安全性和伦理问题。

（2）.养成关注社会问题讨论的参与意识，形成质疑、求实的科学态度，并能以理性的、积极的态度关注问题的解决──通过科技手段的进步、社会规范的建立等途径“趋利避害”。

六、教学重点和难点

（1）重点：①转基因生物安全性问题的不同观点及论据；

②克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术引发的伦理问题；

③生物武器的主要种类、特点、给人带来的威胁

（2）难点：克隆人、试管婴儿、基因检测等生物技术引发的伦理问题

七、教学过程

学习过程

教师组织与引导

学生活动

设计意图

创设情境

引入复习课（3min)

从考纲开始，引出本节课复习的内容：安全问题、伦理问题、生物武器