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人教2003课标版《科技探索之路生态工程的兴起》公开课教案优质课下载
简述生态工程兴起的原因。
（二）情感态度与价值观方面
1.关注生态工程建设。
2.初步形成物质循环利用、协调与平衡、多样性、局部与整体相统一的观点，树立可持续发展的观念。
3.重视理论联系实际。
（三）能力方面
利用多种媒体搜集信息，分析归纳生态工程兴起的原因。
教学重点
1、简述生态工程兴起的原因
2、树立可持续发展的观念
四、教学难点
树立可持续发展的观念
五、教学过程
教学环节
活动安排
活动目标
（一）课堂导入
1.学生戴上3D眼镜观看3D视频片段《遥望太空的地球》
2.师生共同诵读唐诗《忆江南》
3、设问“地球还这么美吗？”
学生通过观看3D影片、诵读唐诗，产生“地球确实很美”的情感共鸣，为“生态工程的兴起”埋下伏笔。
（二）地球的现状
1、学生观看影片《哭泣的地球》，讨论问题：在刚才的动画中你看到了什么？联系实际，我们身边还存在哪些类似或一样的现象？
2、PPT课件图片展示环境污染现象：飘满生活垃圾的河流、遭污水侵染的渔场、重度污染的城市、沙尘暴......
3、学生回忆必修知识“全球性生态环境问题”