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北师大2003课标版《二人的伴性遗传》集体备课教案优质课下载
本节课承接了上节课的内容，是上节课所学内容-果蝇的伴性遗传的基础上学习的，摩尔根在证明基因在染色体上的实验假设中就假设控制果蝇眼色的基因位于性染色体上，从而证明了基因在染色体上，所以通过讲解人类红绿色盲的遗传特点，逐步引导学生理解伴性遗传的概念，对学生来说做到这一点并不难，学生已经学习了孟德尔的两大遗传定律，又学习了该定律的细胞学基础，对于学生来说，学习和分析人类红绿色盲的遗传方式也是有基础的，通过引导和讲解也是可以有个很好的掌握，在学生现有知识面的情况下学习人类红绿色盲的主要婚配方式，总结出伴性遗传的特点。
教学目标
知识
与
技能
理解伴性遗传的概念及分类
概述伴X隐性遗传的特点
过程
与
方法
通过提问的方法，引导学生探究伴性遗传的概念及伴X隐性遗传的特点；培养学生善于发现、勤于思考、分析问题、揭示事物规律的能力；
通过遗传图解进行观察、推理分析，培养学生观察、综合分析处理信息的能力，应用规律解决问题的能力。
情感
态度
价值观
通过本节课的学习，培养学生正确的人生观、价值观、世界观、以及对科学的热爱。
教学重点
伴X隐性遗传的遗传特点
教学难点
分析人类红绿色盲的遗传特点
课时安排
1课时
教学用具
多媒体
教学环节