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《第二节呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳》集体备课教案优质课下载
设计意图
一、资料搜集
课前两周以小组为单位组织学生搜集氧气和二氧化碳性质的相关资料，组内阅读交流，整理。
各小组成员
利用网络的便利条件，主动学习探求知识。
二、培养萌发的种子和煮熟的种子
1、成立生物兴趣小组
成员为本年级报名的24名学生，划分为四个组，每组大约6人。
准备实验材料
课前一个周在老师的帮助下准备实验材料：萌发的种子和煮熟的种子
将萌发的种子和煮熟的种子分别放在装置中以备实验用。
课外兴趣小组的同学利用传感器探究种子的呼吸作用。
生物兴趣小组组长及成员
利用生物兴趣小组开展实验准备工作。传感器操作比较困难，而且受实验条件时间限制课堂完成不太可能所以利用课下时间完成。
二、课堂教学设计
第三单元
第五章
第2节
课题：呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳
年级
初一
学科
生物
主备
审核