《第一节尿的形成和排出》精品优质课教案设计

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5、关注生命，关爱健康教 学 重 点分析数据，掌握肾单位的功能（难点）；教 学 难 点掌握泌尿系统的组成和功能

理解尿的形成过程教学辅助手段课本、ppt 教 学 过 程师生双边活动一、导入：

1.图示厕所图标 为什么每天要上厕所？

2.水对人体非常重要，而排尿时却会排出很多的水。那么，人体为什么还要排尿？

二、展示课题，学习目标：

三、讲授新课：

（一）排泄和排遗：

1.过渡：人体生命活动中会产生哪些废物呢？通过什么途径排出体外的？

2.排泄：

3.提问：人体排出粪便是不是排泄？为什么？

4.排遗：

过渡：我们已经通过学习知道了二氧化碳和一部分水会通过呼吸系统排出体外，你们知道尿液是通过什么系统排出去的？

（二）泌尿系统的组成和功能：

1.观察课本泌尿系统的组成示意图，认识泌尿系统。

2.教师出示泌尿系统示意图,学生识图回答。

3. 观察与思考：(同桌互助)

（1）注意观察肾动脉和肾静脉以及肾的颜色,根据你所学过的知识，说明血液是怎样进出肾脏的?想象一下肾脏里血管的分布状况是怎样的?

(2) 肾是形成尿液的器官，肾中如果含有丰富的毛细血管，那么尿的形成和什么有关系？

4.学生展示

5.总结泌尿系统的组成和功能。

过渡：我们已经知道肾脏是形成尿液的器官，肾脏为什么能形成尿液呢？这和它的结构有关系，结构和功能是相适应的。

（三）、肾脏和肾单位

1.描述肾脏

2. 阅读教材P73页的内容，回答下列问题：

（1）肾的结构和功能单位是什么?