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《第一节人体对外界环境的感知》教案优质课下载
3、说出近视的原因和预防的方法。
教学重点：
1、眼球的结构以及各个主要组成部分的功能。
2、视觉形成的过程。
教学难点：
视觉形成的过程及近视的成因。
教学方法：
讲授法、“1+1”合作学习法。
教学过程：
一、导课：
播放《幸福拍手歌》，请会唱的同学跟着唱，会做动作的同学跟着做。你能说出身体的那些部位参与了这项活动吗？今天我们就要学习人体对外界环境的感知，据科学家统计，在我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉，今天我们就从眼睛开始学起。
二、自学解疑：
1、人体的各种感觉是靠什么获取的？有何特点？
2、看79页眼球结构图说出各部分的名称和作用。
3、你是如何看到物体的？
4、调节（ ）的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。
5、物体只有落到（），才能清晰地看到物体。
6、什么是近视眼？如何纠正？
7、为了避免近视，我们应该如何做？
带问题看课本自学5分钟，后师友组交流。
三、互助探究：
（一）眼和视觉
1、眼球结构
利用图片、模型帮学生认识理解。
视觉的形成