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师梦圆初中生物教材同步鲁科五四制版七年级下册第一节 传染病及其预防下载详情
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《第一节传染病及其预防》教案优质课下载

(1)学生能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。

(2)学生会例举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。

过程与方法

培养学生收集、整理资料,运用所学知识分析资料、解决问题的能力;提高学生自主学习、合作探究学习的能力。

情感态度价值观

激发学生关注健康,树立健康的生活态度,养成良好的生活习惯,并学会关心和帮助他人的健康。

教学重点、难点

教学重点

病原体的概念、传染病流行的三个基本环节和传染病的预防措施。

教学难点

传染病流行的三个基本环节、传染病的预防措施。

教法、学法及教学手段

教法

本着新课标中“促进学生转变学习方式”的思想,参照前面几个环节的分析,我采用了探自然分材教学为主,直观演示法为辅,创设问题情景来完成教学,为学生营造一个良好的学习氛围,激发学生兴趣,启发学生思考,注重学生主动参与,一步一步地引导学生探索、总结和运用新知,从而达到最佳的教学效果。同时,我考虑学生的个体差异,在各个环节进行分头指导。

学法

初二年级的学生,个性活泼,思维活跃,学习积极性高,初步养成了一些学习习惯,已经具备了一定的学习能力,对本节内容的学习有一定的基础,但两极分化已经形成,个体差异比较明显。思维由形象思维向抽象思维转变,但形象思维仍占主导地位,合作、探究式学习是学生掌握知识的较好方法。

从学生的思维特点出发,我指导学生自主探究、分析归纳知识,学生通过动手、动口、动脑,全面而正确地学会传染病及其预防的知识。

教学手段

采用多媒体教学手段,变抽象为直观,化虚为实,激发学生兴趣,提高教学质量。

教学过程

1、课前准备

为了能更好地开展教学,课前布置学生和家人共同完成教材想一想议一议表格的内容,思考表格后的问题,收集与传染病相关的资料,;我准备好多媒体课件。

导入

影片导入新课,激发学生兴趣。多媒体播放一段彭丽媛与艾滋病病人及携带者一起拍的“永远在一起”公益片,结合凉山州的现状:布拖全国艾滋病人数第一,昭觉第二,美姑第五。通过学生的观看、思考,引导学生得出:艾滋病是一种传染病,给国家、社会及人民带来了很大的伤害,我们就有必要学习传染病及其预防的知识。从而导出新课。

新课