1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《光合作用的过程》教案优质课下载
1．概述光合作用的光反应和暗反应阶段的化学反应，比较二者的区别和联系；
2．从物质转变和能量转换的角度，简述光合作用的实质。
技能目标
1.尝试对光合作用过程的图解进行自主性、探索性的学习；
2.学会用列表的方法对知识进行比较归纳；
情感目标
通过与老师和同学的合作学习与探究，体验自主学习、探究学习与合作学习成功的的乐趣。
三、教学重点和难点
教学重点：光合作用的过程和实质，光反应过程和暗反应过程的区别和联系；
教学难点：光反应、暗反应过程中物质和能量的转变过程。
四、教学设计思路
教学过程坚持以“学生为主体，教师为主导”的教学理念，学生按照学案实施流程和教师的引导，首先可通过自主阅读课本有关段落，简要寻找、梳理出光合作用两个阶段的知识要点，然后在教师指导下，深入理解、注重比较并学会归纳知识要点。
整个学习过程教师要注意方法的介绍、学情的关注和适时点拨。特别注重通过图解的认识、列表的比较，认清光合作用的光反应和暗反应中，物质和能量的变化过程、化学反应发生的部位和条件等，让学生能够真正明确光反应和暗反应这两个阶段中，物质变化的来龙去脉和伴随着的能量转换过程，以便从整体上认识、理解和掌握光合作用全过程。
五、教学过程的实施
教师的组织和引导
学生活动
设计意图
【温故知新】
出示模型“叶绿体”问：这是什么结构？有什么作用？它有哪些部分构成？
（引导学生回忆并识图，完成学案填空内容）
简要讲述：
上节课我们了解了科学家对光合作用的探究历程，请简要回忆，默默复述出“光合作用的原料、产物、场所和条件是什么？”
并且请能用一个化学反应式来概括：
评价学生的书写内容
【新课学习】