必修1分子与细胞《细胞呼吸的过程》优质课教案下载

必修1分子与细胞《细胞呼吸的过程》优质课教案下载

1.知识目标

（1）说出线粒体的结构和功能。

（2）说明有氧呼吸和无氧呼吸的过程、物质及能量的变化。

（3）说出有氧呼吸和无氧呼吸的异同。

2.能力目标

（1）通过比较有氧呼吸与无氧呼吸的概念及过程，培养归纳分析、归纳的能力。

（2）通过多媒体演示及分组讨论活动，培养学生自主合作探究的能力。

（3）通过描述过程，培养学生对内容进行表达的能力

3.情感态度价值观

（1）通过分析有氧呼吸和无氧呼吸的关系，认识生命活动。

（2）通过联系生产、生活等实际，培养关心社会生活的意识和生命科学价值观。

三、教学重点与难点

（一）教学重点及突破策略

教学重点：有氧呼吸、无氧呼吸的过程。

细胞呼吸是高中学习中，第一个比较复杂的生物反应过程，尤其是有氧呼吸的过程，初学者容易混淆，比如有氧呼吸各个阶段的反应物和产物、反应的场所，以及产物中C、H、O的来源去向问题都是学生容易犯错的地方。除了有氧呼吸，无氧呼吸的两个途径以及相应的产物也是不容忽视的重点。所以在时间的安排上，下大功夫搞清楚这些问题，将这些内容作为本节课的重点，实行重点突破。

突破策略：

1、通过自主阅读、问题讨论，归纳总结、课堂练习来突破。

2、通过简表列出有氧呼吸三阶段的比较栏目，简明地抓住要点。

3、通过故事情节的设置，引导归纳出相应的反应式来梳理有氧呼吸和无氧呼吸的各个阶段。

（二）教学难点及突破策略

教学难点：有氧呼吸三阶段中物质变化和能量变化

学生的化学知识功底不深，尤其是有机化学知识还未学习。在有氧呼吸的过程中，葡萄糖的彻底分解，需经过一系列的氧化还原反应，这些反应学生理解起来有一定的困难度。

突破策略：

1、利用故事情节的设置，结合多媒体演示等形象地说明有氧呼吸过程的三个阶段和两个场所，通过引导、思考，学会写相关反应式 。

2、利用化学反应式理解有氧呼吸的实质。