苏教2003课标版《细胞呼吸的过程》优质课教案下载

苏教2003课标版《细胞呼吸的过程》优质课教案下载

能力目标：1．通过对图群的学习，提高对图表的分析、比较、归纳提取信息的能力

2．学习分析问题，提高求同求异思维能力

情感态度与价值观：认同生物科学的价值，养成勇于实践的科学精神和科学态度

【学习重点】细胞呼吸的概念和实质、有氧呼吸过程

【学习难点】理解呼吸作用过程

【教学方法】问题导学法、阅读讨论法、概念图法

【内容与过程】

活动一：深呼吸， “呼吸”等同于“细胞呼吸”吗？

一、细胞呼吸释放能量

活动二：阅读细胞呼吸概念，找出关键词

细胞呼吸的实质：

二、细胞呼吸的类型

细胞呼吸包括 、 ，其中 是细胞呼吸的主要类型。

三、有氧呼吸

活动三：比较细胞呼吸和有氧呼吸概念

有氧呼吸的实质：

活动四：探讨细胞以葡萄糖为“燃料”进行有氧呼吸过程

结合P82 内容及4—17有氧呼吸过程示意图，说出：

（1）有氧呼吸各阶段的反应场所（2）各阶段的主要反应物、生成物。

有氧呼吸场　所反应物产 物释放能量共同点第一阶段第二阶段第三阶段葡萄糖能否进入线粒体参与有氧呼吸？

为什么第二、三阶段必须在线粒体中进行？

活动五：以葡萄糖为底物，写出有氧呼吸总反应式并标出各元素的关系

活动六：阅读P82最后两段，分析有氧呼吸的意义

能量释放：1 mol葡萄糖彻底氧化分解后，共释放约 的能量，其中约有 储存在 中，其余主要以 形式散失。

有氧呼吸的意义：是大多数生物特别是人和高等动植物 的主要途径。