《癌细胞的形成》优质课教案下载

《癌细胞的形成》最新教案优质课下载

二、教学重点难点

重点：癌细胞形成的原因；癌细胞的主要特征；?

难点：致癌因子的多样性，癌变过程的复杂性。

三、教学方法

资料分析、小组合作讨论

四、教学设计思路

新课程要求面向全体学生，提高生物科学素养、联系学生的生活实际，而关注自己的健康问题则是一个非常好的切入点。学生在课前搜集了相关的资料后，课上在老师的指引下，进行充分的讨论，继而将问题聚焦到“癌细胞是如何形成的”及“如何预防癌症”。对于癌细胞的形成，学生很容易接受是致癌因子的作用，但对癌症形成的内因及发生过程并不熟悉，这需要通过学生的自学、相互讨论和教师的指导加以理解，并通过有关资料总结出癌细胞的主要特征。这对学生能力的培养是非常有好处的。在讨论“癌症的防治”时，让学生充分联系生活实际，并且让学生明白目前预防是重于治疗的，最终学生自然可以将关注点落脚到癌症患者的心理健康上。通过本节课的学习，让学生从最初的谈癌色变到最后心理上不惧怕癌症，真正的为预防和治疗癌症做出自己的贡献。

四、教学过程

（一）课前准备：全班分成七个小组，通过上网或查阅报纸等途径搜集相关资料，如我国和扬州地区癌症的发病趋势、地区分布、发病年龄、危害程度等，列出相关数据，并了解癌症的概念、发病原因、预防措施、治疗方法等。

（二）新课导入

根据世界卫生组织估计，全世界每年大约有600万人死于癌症，死亡率仅次于心血管病，癌症已成为严重威胁人类健康和生命的最具危害性的疾病之一。癌症这个词最早是由“医学之父” 希波克拉底在2400年前提出的。在希腊语中，癌症是指“螃蟹”，因为它向正常组织扩散和转移的样子很像螃蟹的足向四面八方伸展。看到“癌症”这两个字，你会想到什么？

学生展示调查结果（癌症的发病趋势、地区分布、发病年龄等）

一、癌细胞的形成

资料一：吸烟可导致约85%的肺癌死亡； 80%的喉、咽、口腔和唇癌死亡； 75%的食道癌死亡； 45%的膀胱癌死亡； 30%的宫颈癌和胰腺癌死亡和20%的胃癌死亡。吸烟者的癌症死亡率比非吸烟者高2倍；而重度吸烟者高达4倍以上。

资料二：据某市儿童医院血液病研究所10年中收治的1800多名白血病患儿中，有46.7%的孩子家里在半年之内进行过装修。劣质装修材料中的有害物质，是导致近年来儿童白血病高发的重要原因之一。

学生讨论：哪些因素会导致癌症？

对几种致癌因子致癌作用的评价

致癌因子在癌症死亡中所占比例致癌因子在癌症死亡中所占比例烟草30％工业产物1％酒精3％药物和医疗程序1％膳食35％地球物理因素3％职业4％传染10％污染2％其他11％1、外因：致癌因子

物理致癌因子：

化学致癌因子：

病毒致癌因子：

小组讨论：阅读书110页，“细胞癌变的一种理论”，思考以下问题：

（1）什么是原癌基因，有何作用？

（2）什么是抑癌基因，有何作用？

（3）在癌症的发生过程中，这两种基因发生了哪些变化，导致的结果是什么？