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苏科2011课标版《第2节昆虫》教案优质课下载
2叙述昆虫与人类生活的关系
能力目标：
1尝试完成“观察蝗虫”的活动
2运用昆虫的图片资料进行交流，培养收集与处理信息的能力
情感目标：
关注与生物学有关的社会问题（如蝗虫），初步形成主动参与社会决策的能力。
教学重点
概述昆虫的主要特征
教学难点
进行“观察蝗虫”的活动相关考点灭蝗选择什么时期教学准备多媒体
教学流程
教学过程教师活动学生活动设计意图一、
新课引入无脊椎动物界中，唯一能飞的动物是什么？自由讨论激发学生学习兴趣二、
新课教学
一观察五彩缤纷的昆虫
多媒体展示五彩缤纷的昆虫世界的视频
2展示天牛、蝴蝶、蜻蜓、蟑螂、蜜蜂、蝉的图片
同桌讨论
(它们属于什么动物？
(它们身体分为哪几个部分？
(头部有哪些器官？
④胸部有哪些器官？
过度：谜语“后肢发达善跳跃，偷吃皇粮有一绝”--蝗虫
观察蝗虫
（1）观察蝗虫的外形