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苏科2011课标版《第2节人体对信息的感知》集体备课教案优质课下载
2、通过学习“听觉的形成”，让学生学会对“耳”的保健。
能力目标
通过对收集的资料的理解，培养学生分析归纳问题以及进行探究活动的实践能力。
情感态度与价值观目标
培养学生热爱科学，进行科学探究的思想结构。
二、学习重点：耳的结构和听觉的形成
三、学习难点：听觉的形成
四、教学 方法：探究法 讲授法
五、教学过程：
教 学 过 程教师活动
学生活动
设计意图
复习引入：
（1）声音是怎样产生的？
（2）声音是以什么方式向外传播的？
（3）声音在没有空气的宇宙空间能传播吗？
小结，然后提问：人是靠什么器官收听声音的？
生答：物体的振动产生
生答：声波