1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册（2013年6月第1版）《第2节人体对信息的感知》新课标教案优质课下载
描述耳的结构及各主要组成部分的功能。
概述人体通过耳及其它感觉器官获取外界环境信息的情况。
说出导致耳聋的各种因素及预防措施。
能力目标
练习观察认识图片的技能。
情感态度和价值观目标。
认同听觉卫生。
教学重点
耳的结构及各主要组成部分的功能。
导致耳聋的各种因素及预防的措施。
教学难点
耳的结构及各主要组成部分的功能。
教学过程
1.导入：学生倾听教师播放的声音，并且说出其声音的来源。
教师设问：刚刚的过程中，我们主要运用了人体的哪些器官？
2.学生参考书本P47页图16—14人耳的结构示意图或模型，辨认人耳的各个结构并尝试着说出其功能。
学生上台讲解，形式多样。
教师小结人耳的结构和功能。
3.学以致用：学生分析讨论
耳屎（耵聍）的产生部位？
内耳受到感染时，很可能会使人失去平衡感而跌倒，请解释其中的原因?
遇到巨大声响时，应该怎么办？
4.教师播放视频《听觉的形成》，学生尝试着说出听觉的形成。
5.分析资料，谈谈如何保护好我们的耳朵
教学反思